BACO ha lo scopo di contribuire allo “spazio europeo di apprendimento ” e mira a migliorare il trasferimento e il riconoscimento dei risultati di apprendimento attraverso la valorizzazione delle metodologie, delle linee guida e degli strumenti per l’utilizzo dei principi ECVET attraverso un approccio di cooperazione transnazionale ( Spagna – Portogallo – Italia – Grecia – Bulgaria) con tutti i gruppi di interesse .

Il progetto punta a sviluppare un dispositivo europeo, in formato elettronico , per favorire il trasferimento , il riconoscimento e la capitalizzazione dei ” risultati di apprendimento “, acquisiti in contesti diversi, dai professionisti del settore vitivinicolo.
Questo dispositivo sarà sviluppato con la partecipazione di tutti i gruppi del settore di interesse ( aziende , cantine, centri di), supportati dai principi EQF e dalle linee guida ECVET. Sarà un dispositivo la cui credibilità sarà data dalla partecipazione e l’ accordo di tutti i gruppi di interesse e la cui legittimità risiede sull’attuazione dei principi EQF e ECVET.

http://www.bacoqualifications.com

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Il progetto UPPRETAIL mira a sviluppare e implementare un sistema di apprendistato moderno, innovativo ed efficiente nell’ambito del settore commerciale dei pasei dell’Europa meridionale, per contribuire al miglioramento della qualità del sistema della formazione professionale di questi paesi nonché la creazione di posti di lavoro, di forme di autoimpiego e promozione di imprenditorialità.

Coordinato da Fondo Formaciòn Euskadi (Spagna), il progetto è cofinanziato dalla Commissione Europea, nell’ambito del programma Leonardo da Vinci – Trasferimento dell’Innovazione per una durata di 2 anni (2013-2015) e vedrà coinvolti enti e/o associazioni della Bulgaria, Italia, Lituania e Portogallo.

http://uppretail.eu

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Il progetto NTNC è stato selezionato come esempio di buona pratica alla conferenza Europea che avrà luogo a Bruxelles l’11 e il 12 febbraio nell’ambito del network Work-based Learning and Apprenticeships.

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NT4NC è l’acronimo del progetto “Nuovi formatori per nuove competenze: strumenti per sviluppare e valorizzare le Competenze Trasversali degli allievi così come richiesto dalle Aziende”, acquisite durante il processo di apprendimento informale.

Il progetto mira a sviluppare uno strumento didattico che aiuti gli insegnanti/formatori a trasferire le competenze richieste dalle aziende per facilitare l’accesso nel mondo del lavoro. L’attenzione è centrata soprattutto sulle competenze trasversali.

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Il progetto Liber Augustalis ha lo scopo di formare dei professionisti in grado di organizzare e gestire eventi (culturali, congressuali, fiere, ecc.). La fase formativa sarà finalizzata all’acquisizione della specializzazione per svolgere le attività previste dalla figura professionale. Le fasi di studio saranno svolte in alternanza teoria/pratica a stretto contatto con docenti e consulenti specialisti del settore. I corsisti saranno impegnati nella fase di stage nella realizzazione di un work project su un grande evento nel campo della cultura.

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Il Programma Grundtvig si sofferma sull’insegnamento e sulle caratteristiche delle persone e delle organizzazioni coinvolte nella formazione degli adulti. Il sostegno all’apprendimento continuo e alla mobilità è anche un modo per risolvere il problema dell’invecchiamento della popolazione Europea.

Il Programma di Apprendimento Continuo (LLP) offre opportunità agli individui e alle organizzazioni di tutta Europa, coinvolte nella formazione e istruzione degli adulti con lo scopo di imparare a cooperare e scambiare le proprie esperienze con altre culture e in altri contesti. La priorità del LLP è quella di promuovere l’apprendimento continuo attraverso la cittadinanza attiva per migliorare la coesione sociale e ridurre il divario tra le persone con diversi background culturali.

Visita il sito web del Progetto

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